Archive for 05月, 2010

Watching Football Confrontations Live

Posted by: zxz6056

05月 31st, 2010 >> 学员掠影

Watching Football Confrontations Live

Football matches are the most top rated sports broadcasts that attract attention of millions of fans all over the world. Now you can watch the development of events in real time, which greatly simplifies the process.

The next season of the leading European championships has started, which means that we can expect an incredible number of matches every weekend and even during the week. If you used to spend a lot of time and effort to follow all the results, now it can be done easily. The results of all matches are now gathered within a single platform, which means that you have valuable information and proven statistics right at your fingertips.

This year, football fans have a really packed calendar. At the same time, a completely new tournament for the national teams has started, it is the League of Nations. The first games have showed that the new UEFA initiative does not just have the right to exist, but it is also quite interesting for fans.

You can follow the results of this tournament, as well as live football in general at our official website. Here, the fans are offered a wide variety of competitions, among which they will certainly find the most intriguing confrontations. However, football is not the only sports discipline that is represented at this Internet portal. Here you can always learn live basketball scores and news of the following sports:
hockey;
tennis;
volleyball.

Such diversity is an extra proving that here you can find information from all over the world that is absolutely correct.

Advantages of Live Mode

Now it is enough to open the website to learn not simply the results of the confrontations, but also all the necessary information. This allows you to save considerable amount of time and do other things. This simple and affordable solution is also convenient for those republic of korea soccer who are currently on the road or for some other reason can not watch the games on TV.
Considering the packed calendar and the number of events, following the statistics is the most rational way of obtaining information that will allow you to keep abreast of the events and at the same time to use your personal time effectively. Join the professionals right now, don’t miss anything important and be the first one to understand each of the essential changes.

绝不放弃

Posted by: zxz6056

05月 18th, 2010 >> 案例透视


绝    不    放    


----从一次偶然教研事件引发的剖析思考


鹿城区教师培训和科研中心  曾秀真


博客名称:【晓晗与小数】;地址:http://zxz6056.blogcn.com/index.shtml


博文名称:【绝不放弃】;地址:http://zxz6056.blogcn.com/diary,32506862.shtml


[偶发事件]


 “我被这个班的学生气炸了!我不敢想象您来听课时,他们会出什么乱子。”在一次听名师学员的突击推门课时,学员T最终表达了自己的忧虑,两行热泪夺眶而出。“学生为难老师,怎么回事?”我很震撼,更多的是迷茫与沉思。


这个班级被称为“专气班”,来一个老师便气走一个,到六年级已不知气走了多少位老师,因而他们的经验也越来越有创意。现在,T成了他们小学阶段最后的刁难对象,怎么样都要狠点,于是总在想方设法找碴儿恶作捣乱。有时小温是非颠倒,胡搅蛮缠:“谁说我错,我就没错,绝不订正,××的。”练习本一摔,大有老子天下第一之感。有时小王先发制人,头头是道:“老师神经病,折磨同学,我要告你!”此起彼伏,甚至一哄而上……


对这样的学生,有什么妙招?请大家谈谈看法,群策群力,共同思考对策。[1]


[剖析思考]


 “学生小团伙为难老师,老师应该怎么办?”教育中的疑难问题,如何解决?不同的老师有不同的方法,贵在得法。


当时听其言观其行,我被这位认真执着又深受创痕的老师而感慨万千。在市场经济冲击波下的当今教育,我们很难得有孜孜不倦无私奉献的老师。数学学习需要一个循序渐进的过程,个别“学困生”到了毕业总复习阶段,成了所谓的“双困生”、“三困生”,老师们无计可施,“放弃”了他们;孩子们无可奈何,自暴自弃,加剧了两极分化现象。看得出:T已身心疲惫,行走在是否放弃的边缘上。我应该用心开导,努力帮助她:绝不放弃!我不能放弃她,她更不能放弃孩子们,孩子们才不会放弃他们自己!


思考之一:观念先导,冷静应对。


在这种骑虎难下的对峙中,老师越生气,越着急,这些孩子越高兴,以显示计策得逞。他们会因成功而兴奋,并时时寻找机会下手,以验证方法的有效性。怎么办?绝不生气,把这样的班级作为自己教学生涯的历练和典型经验的积累。只有站得高,看得远,才能不被他们的行为所左右,但又不能任其蔓延。以积极态度,时时寻找机会反过来教育和转变他们的思想是关键。


思考之二:任何时候,绝不放弃。


教师放弃了教育对象,相当于放弃了你自己,因为这恰恰是锻炼自己教育机智和能力最好机会。若能及时对他们炮制的偶发事件做出适当处理,你挽救了一个个被扭曲了的幼小心灵,同时作为人师的价值就在这里真正得以体现。世上无难事,只怕有心人,更何况这些还不懂事的孩子。他们只是习惯性使然,这位老师没有曲就于他们的攻击,依然要求其规范学习行为,说明是一个很有爱心、责任心的老师。这让他们看到了一个认真正直的楷模,也是他们信任和佩服为人师表典范的前提。但仅仅这样要求还不够,数学老师在这样的学生面前,你的知识教学已不再重要,因为他们的学习太被动,知识方法与心灵塑造相比较而言,前者已微不足道了。


思考之三:正面教育,持之以恒。


每一事件都具有攻击性,需要换角度思考问题,剖析并放大潜在的行为闪光点和良好的思想寄生点,及时鼓励。“我没错!”说明有自信;“要告你!”说明还有法律意识;有 ** 力,说明具备集体观念。认定某点可值一提的亮点,大加渲染,在班集体中产生有力影响。他们因老师的推荐才能得到同学们认可,这时教育者的价值和作用也就得到了体现,他们的认可度也将不断提升。“只有亲其师,才能信其道。”在今后的日子里,再逐渐强化,相信引领这些孩子学习、生活与发展的阳光大道就在不远的前方。


希望,一种幸福的感受!她总是比失望让人向上,使人振奋!


[效果跟踪]


拨开云雾,终见彩虹。我们一致认定:绝不放弃,坚持不懈。就这样,心灵沟通的魅力在于撞击火花后的自觉行动……区小学生毕业检测后,T所在学校各学科学习质量近两年一直稳居全区中小型学校之首,T很高兴告知于我,她的学生没有拖后腿。更令她激动的是,没少惹她生气的调皮生小温和小王竟然成了全班仅有的两个满分生。在QQ上,她和孩子们像朋友似的!教师节还有好多学生来看她呢!爱是lave,当老师爱着学生时,种种原因很快会在这些孩子身上得到回报。让T倍感幸福的是,她认为自己做了值得的事,且帮助了有需要的人。[2]


 [1]:《偶发事件》http://zxz6056.blogcn.com/diary,32415324.shtml


[2]:《她和学生》中调皮生的变化http://zxz6056.blogcn.com/diary,34085964.shtml


偶发事件

Posted by: zxz6056

05月 12th, 2010 >> 案例透视

“曾老师,今天先不要听我的课,下周来吧!”听了一年多的推门课,教研员第一次遭遇老师的拒绝,竟然是自己的学生——一个非常好学的名师班学员,其中必有蹊跷。


她是一个追求完美的人,没有准备充分是不愿亮相的,也许她的课堂不一般。又过了一周,我带揣测,终于走进了她的课堂。一节很不错的常态课,她像个大孩子般,和一年级的孩子非常和谐融洽,调控有度,孩子们听、说、写、做等习惯都有规范。


原来她兼任六、一两个年级各一个班的数学课。“你为什么不去上六年级的课?”要知道,我一直想听听六年级的课啊,因为该校规模虽小,去年毕业班在她等两位数学老师带领下成绩非常突出。


“我被那个班的学生气砸了!我不敢想象您来听课时,他们会出什么乱子来。”她终于把自己的忧虑说出来了,两行热泪夺眶而出。“学生为难老师,怎么回事?”我很震撼,更多的是迷茫与沉思……


这个班级被称为“专气班”,来一个老师便气走一个,到了六年级已不知气走了多少位老师,而他们气走老师的经验也越来越有创意了。现在,我的学员成了他们小学阶段最后的刁难对象,怎么样都要狠点。你去年毕业班带得好,合格率和优秀率高,是我们同学考出来的。你要我上课认真,我偏不听;要我做作业,我偏不写;你盯得紧了,我烦乱应付一下。“谁说我错,我就是没有错,就是不订正,××的。”练习本一摔,大有老子天下第一的感觉。是非颠倒,胡搅蛮缠。若是课后把他留下的话,“老师神经病,折磨同学,课后为什么不给回家,我要告你!”先发制人,头头是道。


对这样的学生,有什么妙招?教育中的疑难问题,如何解决?请大家谈谈你的看法,群策群力,让我们起来共同思考这件事。感谢你的回复!